PBL教学模式在小学高年级语文阅读教学中的应用

摘要

小学是一个人人生中至关重要的一个阶段,深刻影响着学生的成长和发展,而小学语文不但是一门基础学科,还贯穿学生今后学习生涯的始终,对其今后身心健康发展意义重大。阅读教学是小学语文学习的重要途径,学生阅读能力在一定程度上影响学生能否学好语文的关键因素,也是发展学生语文学科核心素养的有效途径。伴随着新课程教学改革的不断深入推进,如何有效提升小学语文阅读教学质量已经成为广大教师必须重视和研究的话题之一。