信息化背景下科学类劳动教育资源包开发研究

摘要

2020年7月7日,教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的通知,为落实劳动教育给出了更明确的指示,通过有效的劳动教育,达到树立正确的劳动观念、掌握基本的劳动能力、养成良好的劳动习惯和品质、培育积极的劳动精神的目标。其中,将劳动教育的内容规定为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。这就意味着劳动教育不仅包括家务劳动。