新课改下提升高中生物教学有效性的方法

摘要

随着新课改的推广施行,高中生物课程成为新课改的重要部分。新课改倡导关注学生发展,课堂教学成为新课改主要战场,当前生物教学出现过分强调知识传授、教学低效费时,学生厌学情绪严重,以分数评定学生学习成绩等问题,如何提高生物教学有效性成为教师关注的问题。新生物课标要求课堂教学实现多方面转变,教学方式要转变为多样教法,启发引导学生自主学习,使学生成为学习主体。