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邓玮;
福建省三明市第八中学;
中国教育学会; 九年级化学; 教学评价方式; 新课堂; 学生核心素养; 中国学生发展核心素养; 复习课堂; 征求意见稿;
机译:从“教读文”转向“教读法”——培养学生语文核心素养的课堂变革之一
机译:将思想和统计素养转化为课堂活动:构建教育产品
机译:课堂的多样性意识:使用富有想象性实践开设新空间的案例,为关键素养产生“新”知识
机译:基于核心素养的乒乓球课堂教学评价指标体系研究
机译:转变21世纪的教与学:在英语课堂上发展一种新的文学素养。
机译:使用酶促生成的构建单元进行化学合成以构建人乳五糖唾液酸内酯-N-四糖和唾液酸内酯-N-新四糖差向异构体
机译:聚焦小学语文核心素养的课堂实践
机译:利用分布式复习智能教学系统补充课堂培训
机译:核心构建体和核心构建体在药物分子构建中的用途
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:在核心构建体和药物分子施工中使用核心构建体
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