基于信息技术在小学低年级语文课堂中的应用分析

摘要

信息技术伴随着时代的进步蓬勃发展并已然进入基础教育领域当中,越来越多的教师开始尝试运用信息技术优化教学结构、丰富课堂教学。本文立足于此,以小学低年级的语文课堂教学为例,对当前教学困境以及运用信息技术的优势提出了趣味引入新课、多元展示生词、还原故事、组织活动等应用策略,旨在带来一些新的帮助。