突破常规 创新形式--浅谈小学古诗词教学的深度学习

摘要

当前,在小学古诗词教学中,让学生会背古诗、会读古诗、会理解古诗词的简单意思,似乎成了教学的唯一目标。要想引领学生走入深度学习,充分激发学生与古诗词之间的情感共鸣,帮助学生触摸古诗词的内核,领略其中的美,进而怡情悦性、滋养心灵,富足精神世界,教师就要对古诗词进行精研细读与实践探究,不断突破常规,创新形式,让古诗词教学散发出勃勃生机。