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聂荣飞;
安徽省淮南市潘集区夹沟中心学校;
数学课堂; 多媒体; 多重功能;
机译:多媒体对数学课堂中学生对学习环境的感知的影响
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:多媒体网络智能课堂在大学课堂中的应用研究
机译:数学课堂中基于计算机的表示形式:多重链接和半链接表示对学生学习线性关系的影响。
机译:PORTAAL:一种课堂观察工具可评估大型科学技术工程和数学课程中基于证据的主动学习教学实践
机译:运用科学的方法实施学生团队-成就部门合作学习模型,以改善关系和功能讨论中的学生数学学习成果(针对2014/2015学年SMA Negeri 2 Sukoharjo的X IS 1级学生进行的课堂行动研究)
机译:通过WWW将Nasa Dryden Research Endeavors整合到K-12课堂的数学教学中
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:数字多媒体广播接收器具有数据强制输出功能和MAP数据创建功能,尤其考虑到停止当前的音频/视频数据的输出,将数据输入到具有地图的服务中,并通过查询将数据输入到数据库中数字多媒体广播数据包含具有强制输出功能和MAP数据的数据
机译:利用HTML5数学符号功能,使用电子书和教育性多媒体数据进行主动自学习
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