小学科学有效课堂探析——以《电磁铁》为例

摘要

小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。如何将四维目标整合成为一个核心目标,根据核心目标提出中心问题,并且所有的活动环节都以解决这个中心问题为主线,呈现出真正适合学生的有效科学课堂,是目前小学科学教学亟待解决的焦点与难点问题。