关注生活,成就课堂精彩——六年级道德与法治试卷引起的思考

摘要

在小学道德与法治课程教学中,生活化教学不仅可以使学生感受到学习的快乐,还可以使学生的道德品质在无形中得到提升,如何在课堂教学中渗透生活化教学呢?教师可以从情境创设、体验活动、实践活动等方面展开教学。