举一隅以三隅反——范例教学理念在语文学科中的应用与思考

摘要

理念之于教育是灵魂。任何教育行为都应以教育理念为指导，教育教学理念贯穿于教育教学的全过程。在教与学的理念中，苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳“结构主义”教学理论和德国的“范例教学”并称为现代教学三大流派，其思想不仅代表了一个时代，而且影响着当代教学的理论和实践。而在我国的语文教学中，范例教学相对于前两大流派影响较小，