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李长明;
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学;
群文阅读; 教学设计; 生活乐趣;
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
机译:基于甲骨文的教学材料管理系统数据逻辑结构设计
机译:在中学社会研究课堂中阅读:互文性,读者立场和教学策略之间的联系
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:将购物车或工作站集成到机箱中,并设计用于手术室和/或用于教学,并配有计算机,屏幕和红外或其他用于阅读和医学诊断的照相机
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
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