基于学生发展的高中化学实验教学策略

摘要

对于高中阶段的化学学科而言,实验是重要的基础,实验是该学科教学的主要模式,随着课程改革的不断深入,对高中化学教师也提出了新的要求,要求教师在实验课中突出学生的主体地位,将课堂还给学生,不断创新实验方式,以此提升高中化学实验课的教学效果。