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三类课程改革与创新人才培养

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@@ 多年来,天津市上海道小学进行了以学科课、活动课和隐性课(或潜在课)三类课程为主要内容的课程改革,以培养学生的创新精神和实践能力,使他们健康地成长为创新型的人才.

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来源
《天津教育》 |2001年第5期|4-5|共2页
作者
张武升;
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作者单位

天津市教科院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
创新能力培养; 课程改革; 小学; 中国; 学生; 学科课程; 活动课程; 隐性课;

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