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问题--探究--实践--论课堂教学中突出学生主体作用

         

摘要

@@ 把学生从被动、苦学的束缚中解脱出来并成为学习的主体,既是课堂教学改革中急待解决的问题,也是实施素质教育的关键所在.为此,要明确倡导在教学活动中确认与重视学生的主体地位.没有学生自主的主动参与,没有学生能动性和积极性的发挥,教学这一特殊的双边活动就不可能取得好的实效.而在教学过程中,教师的主导作用,归根到底就是为了激发、引导和提高学生的主体性,激发学生内在的学习欲望和要求,帮助学生实现从"要我学"到"我要学",从被动到主动的转变,以实现教学目的.

著录项

  • 来源
    《天津教育》 |2001年第4期|11-13|共3页
  • 作者

    张玉坤;

  • 作者单位

    江苏省丹阳师范学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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