罗飓教育吧

摘要

教育管理不能只停留在制定一些规章制度，做些强制性的表层工作上，而应该让全校教师潜心地做一点深层的、有益学生身心的事业。同样，在对待教师工作的创造性问题上，我们不能停留在拿一点钱、给点政策、允许几项做法或提供一点方便的层面上，而应在这一层面的努力之上，真正挖掘教师的潜能，发挥教师的能动性，尊重教师的劳动成果。