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张艳娟;
宁夏回族自治区中卫市教研室;
整本书阅读; 任务驱动式; 探究教学法; 初中语文; 自主阅读; 任务驱动教学法; 认知体系; 教学策略;
机译:试题式和体裁教学策略对阅读的影响
机译:跨隐式和显式任务进行递归式思维阅读的难易程度
机译:隐式书签:改进对文档内阅读任务中重新访问的支持
机译:基于多任务学习的生成式阅读理解
机译:青少年的建设性响应式阅读策略用于一项重要的互联网阅读任务。
机译:开放式与强制选择的心智阅读任务的比较:测量视角和情感识别的含义
机译:交互式教学策略对smp mUHammaDIYaH 1 KaLIBaWaNG等级八年级学生阅读综合的影响
机译:利用填充床再生太阳能热空气驱动吸收剂溶液的LiCl开式循环吸收式空调器的分析。 1977年12月 - 1978年9月创新研究计划子任务最终报告。
机译:执行抢先式多任务操作系统的磁盘驱动器,该操作系统包含不同优先级的任务
机译:使用便携式手持终端包含条形码阅读器的任务控制方法
机译:基于分布式本体结构的分布式物联网系统,用于任务驱动的智能对象协作
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