小学数学课堂教学评一体化的思考与实践

摘要

在义务教育阶段,数学学科是最重要的学科之一,长时间以来受到学生家长和教师的高度重视。相较于其他学科来说,数学学科涵盖广泛的知识面,而且部分知识具有一定的抽象性,对理解能力和逻辑思维能力的要求较高。在新课改背景下,小学数学课堂的标准和要求逐渐提高,所以,为了提高教学工作效率和质量,教师要深入探究教学方法,培养学生的数学学科素养。