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龙丰;
广西壮族自治区柳州市柳南区教育局教学研究室;
初中英语教学; 单元整体教学; 初中英语课堂教学; 有效策略; 单元知识; 具体实施方法; 教学策略; 高效设计;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:全球21世纪社会研究课堂中概念图教学策略对初中生多元文化知识的影响。
机译:临终护理中的症状管理教学:基于临终护理教育课程的教学内容和教学策略。
机译:台湾初中环境保护的基于环境保护的科技教师能源态度与能源教学策略
机译:比较基于个性化文学的初中课程的阅读教学策略和实践与同一所独立学校的中学学科结构中的阅读教学策略和实践的比较
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:初中学生教师英语课堂研究-基于教学计划和问卷调查分析
机译:基础电子电气培训三种基于计算机的教学策略评价
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:外语教学的编码方式和整体颜色编码系统,以及动词谓词的句法单元和普遍的多年生形式的指示性形态要素的语法含义的区分
机译:用于训练的教学法训练假人,例如武术,身体装备有两个手臂,并组装在圆柱形衬套上,圆柱形衬套包裹在围绕轴放置的圆柱形垫片上,垫片支撑在轴的整体单元上
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