移动互联网视角下初中数学教学策略

摘要

初中数学教师在教学环节充分融入移动互联网技术,可以丰富数学教学模式,锻炼学生的自主学习能力,提升学生在数学学习中的主动性。移动互联网应用在数学教学中可以使枯燥的数学知识变得生动有趣,激发学生的学习热情。移动互联网上有大量的数学知识,使数学教学不仅仅局限在书本和课堂上,拓宽了学生的视野,进一步提升了学生的数学综合素养。