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于洪丹;
天津市天津生态城南开小学;
学科融合; 小学科学; 实践活动课程; 激发学生兴趣; 跨学科人才; 立足教材; 促进学生发展; 科学探究;
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机译:学科指导装置,学科指导系统,学科指导方法和程序
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