首页> 中文期刊> 《天津教育》 >基于写作教学的小学语文学科核心素养策略

基于写作教学的小学语文学科核心素养策略

         

摘要

写作在语文教学中占据着重要的位置,是学生综合能力的体现。随着改革的不断深入,新课程对小学语文写作提出了新的要求。这就需要广大教育工作者们不断更新教学方法,精准把握教材,提升学生语文写作学科核心素养。基于此,本文以小学语文写作为例,探究基于写作教学的小学语文学科核心素养教学策略。目前,小学生写作教学中存在着诸多问题,严重影响了语文写作能力的提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号