中美工科专业本科教育差异比较与借鉴

摘要

本文分析比较了中美两国工科本科教育在入学条件、学位管理制度、学期设置、教学内容及方法、毕业设计管理等几方面存在的差异,在此基础之上阐述了美国工科本科教育在启发式教育、诚信教育、务实教育及严谨性教育等方面的特点;结合我国工科专业本科教学实际,提出工科专业本科教育教学改革的新思路。