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自动化专业本科教育差异发展教学研究

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摘要

本文深入分析了差异发展教学的必要性和目前对差异发展教学的主要理解误区以及相应的对策,并详细介绍了南京大学控制与系统工程系在差异发展教学研究方面的案例.以实践证明了自动化专业本科教育中差异发展教学的可行性和良好的教学效果,积累了相关专业差异发展教学的改革经验.

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来源
《中国大学教学》|2010年第7期|40-42,45|共4页
作者
陈春林; 周献中; 朱张青;
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作者单位

南京大学工程管理学院控制与系统工程系;

南京大学工程管理学院控制与系统工程系;

南京大学工程管理学院控制与系统工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
自动化专业; 差异发展教学; 误区与对策; 实践案例;
入库时间 2023-07-25 11:31:23

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