发展我省农村教育的对策构想

摘要

据1982年全国第三次人口普查资料,我省农村12岁至40岁的少青壮年为2136万,其中文盲、半文盲788万,文盲率为36.8%。这种状况对农村经济的全面发展是一个极大的限制因素。近年来,随着农村生产发展,农村出现一大批剩余劳动力,但由于大多缺乏文化科学和职业技术教育,严重妨碍了农村产业结构调整与向生产的深度和广度进军。