亚里士多德的公民教育思想

摘要

<政治学>是典型的残片断牍,但仍不失伟大,它以讨论教育而终结.本文试图以亚里士多德的教育方面的思想做切入点来分析其"至善论"主张,原因如下:公民教育与理想城邦构造密不可分;公民教育是实现善治之手段,没有"哲学王",掺杂兽性的人如何治理好城邦?公民教育寄托了亚氏一种现实思考.在阐述亚氏的教育思想之后,本文对亚氏的关于国家伦理的温和"至善论"主张作出分析与论证.