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探究性学习在技工学校思想政治课教学中的应用

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摘要

教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题.技校政治课教学要改变传统的灌输武的教学模式,教师通过创设问题情境,充分发挥学生的主体作用,引导全体学生进行探究性学习,促进学生全面和谐发展.

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来源
《学理论》|2010年第12期|251-252|共2页
作者
魏雪芬;
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作者单位

广州市交通高级技工学校,广州,510540;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
政治课; 探究性学习; 问题情境; 主体性;

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