探究性学习在牙体牙髓病学教学中的应用

摘要

目的：在牙体牙髓病学教学过程中,为改变学生被动学习的情况,培养学生自主学习能力,开展探究性学习的教学改革.方法：在传统授课同时进行探究性学习.将口腔系医学生分为若干小组,在教师指导下,自主选择牙体牙髓病学相关探究课题,进行文献查阅、实验设计、实验操作、论文写作与汇报等工作,合作完成探究,并通过科学的评价体系进行评价.结果：学生完成了相关探究课题的文献综述和论文,更好的理解了相关理论知识,并逐步掌握了科学的方法和手段来继续主动学习.结论：探究性学习的教学方法在牙体牙髓病学教学中取得了良好的教学效果.