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孙建美;
曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165;
对话教学; 课堂互动; 班级学习共同体;
机译:书评:课堂互动:真的很好吗? Baruch Schwarz,Tommy Dreyfus和Rina Hershkowitz(编)(2009年),通过课堂互动实现知识转化阿宾登,奥克森:Routledge。 328页。平装:ISBN:978-0-415-49225-6。定价25.99英镑。精装本:ISBN:978-0-415-49224-9定价85.00英镑。
机译:当课堂互动必须上网时:在基于项目的设计课程中转移到规范
机译:包括学生对教室的课堂互动的多样性观点,进入基于视频的教师的专业发展
机译:(27)对课堂互动的实证研究使用自我开发的课堂互动支持系统
机译:在“文化混音”英语课程中:颁布对话教学,促进批判性文化观点
机译:对话教学对社会影响的启示
机译:教学实践:与护理老师对话教学实践:与护理老师对话教学实践:与护理教授的对话
机译:基于生命周期清单的基于RDX和基于TNaZ的GBU-24弹药的比较
机译:基于实例的对外对话教学交流系统及方法
机译:促进课堂互动的系统和方法
机译:基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于基于V2x的系统和方法
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