关键是进头脑——也谈提高“马克思主义基本原理概论”课的教学效果

摘要

“马克思主义基本原理概论”课的重要性、严肃性决定了保证和提高该课程教学效果的重要性与严肃性。由于种种原因，“马工程”实施几年来在“原理”课的教学效果方面还存在着一些必须认真加以思考和解决的问题。对造成这一问题产生的具体原因以及解决这一问题的可行性方法的探讨具有极其重要的理论意义和实践意义。