影响开展体育健康课程的因素分析——以广州市普通高校硕士研究生为例

摘要

运用文献资料法、访谈法、逻辑推理法等多种研究方法，通过对广州市10所普通高校硕士研究生开设体育健康课程现状进行调查分析，旨在全面了解广州市普通高校研究生体育健康课开设状况和体育锻炼现状，分析影响广州市普通高校研究生参与体育锻炼的因素，并提出如下建议：设置体育健康课程；设置研究生体质健康标准；改善教学环境；做好宣传工作。