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唐立; 蒋安丽; 车铭德;
中国青年政治学院;
北京 100089;
建构主义; 结构主义; 场域; 惯习;
机译:摩尔方法和建构主义学习理论:R. L. Moore是建构主义者吗?
机译:为什么建构主义者不应该谈论建构主义的学习环境:关于Loyens和Gijbels(2008)的评论
机译:建构主义者或指导主义者:实际应用于计算机学习环境的教学概念
机译:致力于(in)平等:社会建构主义女权主义者对性别和家庭规模在全球企业家监测监测(Gem)数据上的影响的社会建构主义者的观点
机译:使用小组报告和建构主义者的作品集扩展以学习者为中心的环境
机译:从唯物性到相似化:构建主义者,结构主义者和现实的构建 b> 从唯物性到依赖性:建构主义,后结构主义和现实的构建
机译:哈马斯通过建构主义者的镜头
机译:简约主义者的教学和训练模式以及简约主义者
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