年级组模式下独立学院辅导员科研能力提升思考

摘要

独立学院的学生有别于其母体高校的学生，其特殊性加大了我们思想政治教育工作的难度，辅导员肩负着巨大的压力和沉重的负担。然而，我们目前的工作大多只注重工作能力和执行能力，却忽视了科研能力的培养和提高。通过分析独立学院辅导员科研能力的现状，提出重视辅导员科研能力提升的重要性，并对在年级组模式下提高独立学院辅导员科研能力进行了思考。