浅议小学生自主性课堂的形成

摘要

小学生作为接受正规性知识教育的初级群体受到广泛关注，而课堂是对小学生进行知识传授的主要场所，良好的课堂模式有利于小学生学习习惯的养成，学习潜力的激发。而自主性课堂的形成有别于传统的课堂教授模式，它对于学生学习的主动性、自觉性以及良好师生关系，教师实践能力的提高都有着深刻的意义。