《中国文化概论》立体化课堂教学模式初探

摘要

当前我国高校《中国文化概论》始终处于重视理论，忽视实践；强调历史，漠视现实；目标先进，教法落后等困境中。针对《中国文化概论》教学目前存在的问题，我们必须改变传统教学方法，延伸课堂教学内容，拓展课堂教学空间，提高学生学习兴趣。同时，改变传统教学目的，注重学生能力的提升，人生素质修养的提高。改变传统考核方式，将课内与课外、知识与能力结合考核。