高职学生综合素质与大学英语课程改革的思考

摘要

高职院校人才培养的内容广泛，知识、能力、素质必不可少；传授知识、培养能力主要解决如何做事的问题，而提高学生综合素质则要解决做人的大问题。大学英语课程作为高职院校的一门重要的公共课程，是培养学生综合素质的重要内容之一。通过构建大学英语应用能力体系、分层教学、学分制、教学实践、教学评价体系建设等措施，使大学英语课程改革为提升学生综合素质奠定良好的基础。