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罗笑;
长沙职业技术学院 湖南省教育科学特殊教育研究基地;
湖南 长沙 410217;
手语沟通能力; 特殊教育; 手语教学;
机译:手语和口语词汇中的象似性:美国手语,英国手语,英语和西班牙语之间的比较
机译:从手语文本自动生成手语手语
机译:聋儿童的沟通能力评估:双语检查员使用手语和葡萄牙语的影响
机译:基于条件随机字段和活动外观模型的手语和非手语特征组合,用于手语识别
机译:探索美国手语的祖传根源:从西提亚手语和法国手语的词汇中借用。
机译:手语和口语词汇中的象似性:美国手语英国手语英语和西班牙语之间的比较
机译:尝试将口语方法与手语方法相结合以提高7-8岁儿童早期游语的沟通能力
机译:基于隐马尔可夫模型的美国手语视觉识别
机译:通过创新的系统/程序和/或应用程序,将有声和无听力障碍的人双方理解和交流,可以将单词的声音转换为手语,将手语转换为语音/声音或单词。这将使聋哑人(听不到声音的人)通过手语进行交流,理解并做出响应,该手语将立即转换为语音。这将使单词能够通过设备的麦克风和网络摄像头将交流转换回手语。
机译:手语视频合成装置,手语视频合成方法,手语显示位置设定装置,手语显示位置设定方法以及程序
机译:数字多媒体广播系统中的手语翻译广播服务提供方法,该方法能够提高听觉障碍者的手语翻译图像的可视性
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