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董大敏;
湖北经济学院,社会科学系,湖北,武汉,430205;
社会学习理论; 教育实践; 观察学习; 交互决定论; 自我效能;
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机译:学徒制概念是否仍然具有当代社会技能形成和职业学习的典范意义?
机译:手工之美:关于车间系统的意义与当代社会中的手工制作
机译:基于阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)的社会学习理论的儿童教会课程模型。
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机译:在临床环境中使用社会学习理论来探讨社会学习理论的技能:利用社会学习理论。
机译:工业人才对学生德育的影响。
机译:德育教育工具
机译:帕尔米德育肥装置
机译:班杜拉
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