打破心理定势走进现当代──外国文学教学重心转移之我见

摘要

我们评价现代主义文学时，说它是反传统的，谈到后现代主义文学时，也说它是反传统的。它们都反传统，可自身的差别为什么还那么大呢？西方文学的传统有没有一个固定的时间限度？这个问题反映出我们的外国文学教学上长期以来存在的一个缺陷，那就是我们无意间形成了一种心理定势；把西方文学当做一种静态的精神文化成果，或者是一种固定的文化成果，像对待马王堆汉墓出土的文物一样去挖掘其中有价值的东西。这样，我们在对待19世纪批判现实主义思潮之前的文学，这些已经有了定论的东西，则予以了更多的关注，甚至在许多高等学校中被当做了外国文学的主体；而对待西方现代的东西，则关注不够。这一点在我们的外国文学教材上就可以看到。文革以前出