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浅谈音乐欣赏教学中的审美教育

         

摘要

@@ 当前,随着全面推进素质教育的改革和发展,音乐教育和其他学科一样,正面临着巨大的历史性变革.教育部新制订的音乐课程<标准>,提出以审美教育为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展,重视艺术实践,鼓励音乐创造,提倡学科结合,弘扬民族音乐,理解多元文化,完善评价机制等崭新的教育理念.

著录项

  • 来源
    《音乐天地》 |2004年第4期|9-10|共2页
  • 作者

    韩向军;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G6;
  • 关键词

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