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浅谈想象力在课堂声乐教学中的意义

         

摘要

@@ 在中学课堂声乐教学中,笔者经常会遇到这样的问题,老师用全面客观的语言讲述了歌唱的一种方法或技巧,可学生的声音却不理想.然后,老师便会使出浑身解数,在多次范唱的基础上,细致入微的再讲解几遍,但收效甚微.

著录项

  • 来源
    《音乐天地》 |2010年第4期|19-20|共2页
  • 作者

    马娟;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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