“三个课堂”让学生做最好的自己

摘要

“语文+”是撬动公安教育课堂改革的“杠杆”。“语文+”支点是“语文”,“+”是“杠杆”,“语文+”为学科之基、生活之需、成长之翼。笔者认为,“语文+”是课程,也是教育理念,源于“大语文”概念,是一种“大教育观”。港关小学借助“语文+”建阵地、占高地,掌握“话语权”,发出“好声音”,传播正能量。“三个课堂”是港关小学“语文+”的独特表达,让养成教育活动化,经典诵读多彩化,党史教育课程化,“语文+”助力农村学校一路前行,助力学生做最好的自己。