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徐汉贵;
小学思品课; 目标实现; 课堂教学策略; 自我教育; 情感目标; 思想品德课; 合作学习小组; 自主合作; 教学氛围; 素质教;
机译:使用学生临床合作伙伴Dyad作为促进学习的教学策略
机译:学生同伴导师:旨在促进合作学习和终身学习发展的教学策略
机译:影响沙特阿拉伯农业合作社目标实现的一些因素:以Al-Kharj农业合作社为例
机译:通过引入界限合理性促进社会困境局面促进合作行为的研究 - 群体启发式对合作行为的影响
机译:案例研究识别和描述第十级语言艺术课堂的教学策略,以协助弱势群体为国家阅读评估做准备
机译:美罗培南在危重病儿童中的群体药代动力学和药效学目标实现
机译:发展人:促进护士培训中自我知识的教学策略发展人:促进护士培训中自我知识的教学策略发展人:促进护士教育中自我知识的教学策略
机译:群体凝聚力作为合作群体中以自我为中心的认知的决定因素。
机译:区域合作促进服务系统和该系统的区域合作促进服务提供方法
机译:光合作用促进剂和促进光合作用的方法
机译:工作人员合作促进设备和执行元素合作促进设备
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