收放有度的一年级观察教学——以《沙子和黏土》教学为例

摘要

cqvip:科学课很重要的一个教学任务就是发展学生的观察能力,小学生对什么事情都想看一看、摸一摸、试一试,有强烈的求知欲,学生是否具有观察事物的能力,直接影响他们科学探究活动的成效。一年级的学生刚刚接触科学课,在观察活动中,注意力容易被其他事物分散,常常忘记了观察目的,而且在观察时大多数学生比较盲目,不清楚观察的内容,不能把观察与思维结合起来,难以形成完整的表象。