用结构性材料促进学生思维发展

摘要

一、有序、有层次地呈现结构性材料，发展学生的思维材料的种类和组合以及交给孩子们的次序就是材料的结构，充分发挥材料的结构性，控制好材料的出示次序是调控学生科学思维发展的有效手段之一。