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吴希余;
湖南省湘潭县教研室,411228;
调控策略; 课堂讨论; 交流; 科学探究活动; 教学评估; 学习方式; 信息传递; 实验探究;
机译:多语言教室中的ESL教学策略和策略:“课堂讨论计划”
机译:导师式大学课堂讨论交流实践的扎实实践理论重构
机译:计算机辅助课堂讨论(CACD)作为交流互动促进者的可行性
机译:岛屿交流微电普林中分布式能量存储系统的协调控制策略
机译:在课堂讨论社区中不重视性别:在课堂讨论中的文学回应,讨论和性别。
机译:交流心血管疾病风险:全科医生在量身定制的交流策略中使用绝对风险的访谈研究
机译:扩展活动:护理学生之间的知识交流策略扩展活动:护理学生之间的知识交流策略扩展性:护理学生之间的知识交流策略
机译:暖通空调控制系统的新节能策略
机译:产生带注释的课堂讨论视频的系统和方法,包括响应的后期制作内容
机译:响应于从交流到直流电源或从直流到交流电源的过渡而更改缓存策略的方法和系统
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