引导学生自主探究和合作交流

摘要

在课堂教学中，我们常常可以看到有的教师独占课堂，有的教师大包大揽，有的教师只放不收，没有调节好教师与学生、学生与学生、学生与科学探究活动之间的关系，导致课堂气氛沉闷，效率低下。为了提高课堂教学效率，促进学生的全面发展，我们应该加强教师引导，引导学生自主探究和合作交流。