小学生科学自然学习力的迷失与重建

摘要

自然学习力是指个体在学习和生活实践的过程中，受自然本性的驱动作用所形成的发现问题、分析问题和解决问题的能力。学习是生命的本能，是人固有的自然本性显露的过程。达到自然学习的状态，首先要充分发挥学生的自然学习力，这样才能最大限度地发挥人原有的潜能，这些特点契合了小学科学探究式学习的要求。