性别平等意识在儿童绘本中的教学运用

摘要

在儿童绘本教学中,有效渗透性别平等意识,是引导儿童树立正确思想价值观,促进社会和谐发展的关键。对此,教师应该采取可靠的策略,引导儿童树立性别平等意识,避免性别歧视现象在儿童群体中的出现。但如何将性别平等意识有效渗透到儿童绘本故事教学活动中,仍然是一个值得深入思考的问题。在本篇文章中,笔者选取儿童绘本教学为例,分析了性别平等意识在儿童绘本教学中的运用价值和实际的运用价值。