激励政策在小学班主任德育教育中的应用

摘要

我国传统小学教学都是老师单向向学生传输书本知识,与生活联系少,教学过程中不注重学生的个性发展,导致小学生 课业负担重,实践机会少。根据新课标课改的要求,要改革小学传统教学方法,让课堂充满生机,教学中要将理论知识与现实生活联 系起来,多组织教学创新活动。鉴于此,笔者立足当前小学教学现状,分析展开新型小学课堂教学模式,力求为小学教学创新做数据 参考。