激励对策在小学班主任德育教育中应用分析

摘要

在素质教育改革不断推进的过程中,要求重要做好德育教育方面这项重要工作,小学班主任要担负起重要责任,要结合小学生的年龄特征,注重对德育方式方法的积极探索,其中合理运用激励对策,促使学生获得愉悦的心理体验,这对于提高德育教育质量有着很大帮助。小学班主任在德育教育进行激励对策运用的时候,要制定客观真实的激励对策,要注重充分发挥学生的主观能动性,具体要了解关爱学生,可以通过社会实践、知识讲座等方式,从而体现激励对策的巨大优势。本文主要围绕激励对策在小学班主任德育教育中应用进行了探究,分享一些心得和方法。